dijous, 5 de maig de 2016

ÚLTIMA ENTRADA

Avui és l'última entrada que faré en aquest bloc, després de dos anys fent publicacions de com treballem la història a classe m'ha arribat l'hora de acomiadar-me. Però, abans parlaré dels últims tremes que em treballat a classe.

Parlaré sobre fets de la història d'Espanya a partir de la segona meitat del segle XX, sobre el sistema democràtic del país i finalment d'escriure que en penso de tot l'estudiat aquest curs.

La primera tasca de la qual tinc que parlar es del moment en que molts diuen que s'acaba la transició espanyola. Per saber millor del que parlaré i per situar-nos en el context és el moment en que Espanya deixa enrere el règim franquista per donar pas a un sistema democràtic. Podem dir que la democràcia es va assolir amb l'arribada al poder del Partido Socialista Obrero Español, el 1982.

Crec que és un bon moment per situar el final de la transició tot i que encara hi hagui altres opinions i opcions al respecte. Personalment trobo que quan un país deixa enrere un sistema com una dictadura i vol obrir-se després de tot a una democràcia, per la meva opinió, ja es un canvi tan gran que ja podem situar en aquell mateix moment el final de la transició. A partir de la creació del PSOE ja es un començament d'una nova etapa tot i que va costar bastant arribar a dir que el país era democràtic 100% ja que el franquisme va marcar tant que amb el temps encara hi quedaven algunes característiques. Tot i així, podem situar el final de la transició en aquell moment.

Cartell electoral del PSOE, 1982




















Donem pas a la tasca següent, on parlaré de l'actual govern espanyol. En aquests moments la democràcia d'Espanya és bastant alternada, ja que per la meva opinió els ciutadans em arribat a un punt en que ja no sabem a qui votar per la poca confiança que tenim a les persones que ens representen. Actualment tenim un govern en funcions a causa que les darreres eleccions va guanyar el PP però no amb una majoria suficient per governar el país, també estàn els altres governs com PSOE, Podemos i Ciutadans que no volen que el PP torni a governar. Cal esmentar que van intentar fer un acord que va acabar sent un fracàs ja va acabar sent impossible, així que tenim noves eleccions el dia 26 de maig.
Com he dit anteriorment la democràcia és molt alternada, per la meva opinió sóm un país que sóm molt diferents entre nosaltres mateixos, cadascú té les seves opinions respecte al govern i ens costa molt coincidir en un mateix partit, crec que el problema ja comença aquí. Mai ens acabarem posant tots d'acord i mai estarem realment satisfets amb el partit que ens representa. A més, no crec que als ciutadans se'ns doni la importància que caldria ja que sóm els que els hi donem els vots i tot i així no se'ns té gaire en compte alhora de complir. Si que podem destacar la gran diferència d'opinions que persisteix des de fa molts anys i és l'Espanya dividida entre Esquerres i Dretes, això és el que realment marca al nostre país i els nostres problemes amb el govern. Dit això nomès ens queda veure el resultat de les pròximes eleccions i esperar un bon resultat favorable per a tothom.

Finalment arriba l'hora d'acomiadar-me. La meva opinió sobre aquest curs ja la tinc molt clara, sincerament m'agrada més estudiar l'història de forma més global, sempre m'ha cridat més l'atenció la 1a Guerra Mundial i la 2a, a més d'altres conflictes exteriors. Està clar que la història del meu país també és interessant però a mi se'm fa més pesada, tot i així m'ha agradat saber en els conflictes que ens trobat i dels quals em sabut sortir d'alguna forma o altra, sobretot admiro a cada persona que ha resistit tota l'època de la Guerra Civil, del franquisme i la post-guerra, ja que han sigut èpoques molt dificils i la veritat puc dir que estic orgullosa de saber que em sigut forts en això.
Recordaré molt bé i amb molta satisfacció els anys que he fet història en aquest institut i el plaer d'haver aprés tot el temari que sé fins ara i que encara em quedo amb ganes de saber-ne més.
Sobretot donar gràcies a aquest blog que m'ha ajudat molt a plasmar cada una de les idees que he anat assolint i que em serviran a l'hora d'expressar-me en un futur.
Espero tornar algun dia, qui sap el que m'espera en un futur.
Fins aviat!

diumenge, 24 d’abril de 2016

Podem dir que el règim Franquista va ser el responsable directe del creixement econòmic espanyol?

El règim franquista durant els anys que va estar present en la seva màxima força va idear una sèrie de mesures per al millorament de la societat espanyola, sobretot en el camp econòmic ja que havien perdut bastant desprès de la guerra Civil.
La veritat és que no sabria que respondre ja que si que el règim va millorar certs aspectes però també va fer que empitjoressin d'altres.
Per la meva opinió no crec que el règim franquista sigues un responsable directe del creixement econòmic, si que va poder influir en les seves mesures però no crec que hi hagi cap mesura directa que fes augmentar la economia espanyola durant aquella època, jo crec que va ser un seguit de fets que amb l'ajuda de les mesures que van idear va ser un detonant per al millorament econòmic.

dimecres, 30 de març de 2016

Opinió- Conferència sobre Franco

En aquesta activitat tenim la nostra opinió sobre un article d'un diari el qual parla d'una conferència en la qual un historiador anomenat Stanley Payne justifica el cop d'Estat de Franco.
Aquest home justifica que la culpa d'aquest cop d'Estat va ser del bàndol republicà i de tot el que van fer per augmentar la necessitat d'un canvi en el govern i es aquí on apareix Franco.
També fa una comparació amb la Alemanya nazi i dóna tota la culpa al partit d'Esquerres que segons ell van causar la dictadura de 40 anys i defensa per sobre de tot l'actuació de Franco.
Per la meva opinió crec que ambdós bàndols tenen part de culpa i que no es pot acusar nomès a un d'ells per totes les conseqüències que va sofrir Espanya. Tampoc penso que Franco se'l tingui que defensar, ha fet coses bones però també altres de dolentes i no penso que la seva actuació sigues la més eficient, ja que hi havien altres formes de solucionar aquests conflictes i no precisament amb un cop d'Estat, una Guerra Civil i una Dictadura. No hi ha re en concret que justifiqui el perquè del Cop d'Estat, simplement van ser un seguit de causes que es van anar acumulant.
Stanley Payne







diumenge, 24 de gener de 2016

Retorn

Bones, ja fa uns mesos que no hi havia moviment en aquest blog, ja que al acabar 1r de Batxillerat no sabia si aquest espai tornaria a estar en funcionament o no, però un any més em tornareu a tindre aquí.
Aquest any ja faig 2n de Batxillerat i això vol dir que hi haurà nou temari i noves activitats per publicar. Un any més us tornaré a mostrar el que estudiem i de quina forma o fem per a què sigui més diàfan i també us donaré la meva opinió al respecte. Segurament dins de les similituds a l'any anterior també hi haurà canvis que ja anireu veient durant el transcurs de l'any.

Això és tot per al moment, ens veiem aviat!


diumenge, 1 de març de 2015

Crac del 29 i la Crisi actual

La darrera classe vam fer una activitat de comparació de dues crisis, la del 29 i l'actual la del 2008. Vam fer una comparació per veure les diferencies i les semblances entre les dues i vam arribar a la conclusió que les dues són molt semblants per algunes causes però a la vegada no tenen res a veure, ja que la del 29 va ser una caiguda en picat de la borsa i l'actual s'ha anat formant amb el temps i la gent ja ho veia a vindre. 

També vam valorar quina de les dues considerem pitjor, la majoria vam coincidir que la pitjor era l'actual, ja que per sortir-se hem de fer un procés més lent.

L'activitat ens va servir per valorar les dues crisis des del nostre punt de vista i saber-ne una mica més quan les vam relacionar.




Revolució Russa-Rebel·lió a la granja

Per treballar la Revolució Russa vam mirar una pel·lícula anomenada: Rebel·lió a la granja que tractava d'una granja on els animals es veien sotmesos a les ordes del seu amo que el representaven com un tirà. 

Els porcs són els animals més representatius de la historia, ja que durant tota la pel·lícula manen ells per sobre dels altres animals. El porc més gran d'edat anomenat Mayor que era el que manava al moment representava a Lenin i abans de morir fa una assemblea amb tots els animals i els informa que han de començar una revolució per fer fora al seu amo. Els animals fan cas de les seves paraules i l'endemà després de la mort de Mayor comencen la revolució contra el tirà. Quan aconsegueixen fer-lo fora es posa al poder de la granja un porc anomenat Bola de Nieve que representa a Trotski i ell sap portar molt bé la granja i tots els animals estan contents, menys un, un altre porc anomenat Napoleón el qual representa a Stalin i aquest per apoderar-se de la granja fa matar a Bola de Nieve. Quan Napoleón s'apodera de la granja es converteix en un tirà que canvia totes les antigues lleis i fa que el rendeixin culte. Els animals comencen a estar descontents amb ell però fins al final de la pel·lícula no es revolucionen contra Napoleón i els seus súbdits, altres porcs.

La pel·lícula representa molt bé la Revolució Russa, ja que es veu com comença tot pel descontentament dels animals com a la vida real amb les persones. També es veu perfectament el proces de canvi després de la mort de Mayor(Lenin) i els personatges es veuen molt ben identificats amb els corresponents a la Revolució Russa com són Stalin i Trotski i com a la història real acaba liderant el més radical i tirà, Stalin i sobretot a la pel·lícula estan perfectament identificades les causes polítiques, socials i econòmiques.

Per la meva opinió, la pel·lícula ens ha servit per entendre el proces de la Revolució Russa, ja que està molt ben representat el més important.
rebelion en la granja

dimecres, 14 de gener de 2015

Primera Guerra Mundial

BON ANY A TOTHOM!!

Kàiser Guillermo II
Abans de començar les vacances de Nadal dins de l'apartat de la Primera Guerra Mundial vam fer dues activitats;
La primera activitat constava d'un joc tipus test on erets el Kàiser alemany anomenat Guillermo II. En aquest test havies de respondre preguntes com si fossis el Kàiser, tenies dos tipus de puntuació: la primera era per saber si responies bé les preguntes i la segona sumava o restava depenent com responies sent el Kàiser. La gracia del test era saber si acabaries provocant la guerra, si sumaves puntuació acabaries provocant la guerra i si la restaves, evidentment no provocaries res.


La segona activitat tractava de traduir un còmic que estava en anglès, el còmic el representaven els països que havien lluitat a la Primera Guerra Mundial i t'explicaven com havia començat tot i com acabava a partir de vinyetes i d'un to irònic i divertit. Anàvem llegint i traduint i ho apuntàvem a un "Word" per així saber totes les fases que va tindre aquesta guerra. El còmic constava d'unes 53 vinyetes on a l'última l'únic que i deia era la paraula; "continuarà...",ja que la Primera Guerra Mundial va acabar una mica en punta i va acabar provocant la 2a.

Les dues activitats van aportar bastant, ja teníem algun incís de la Primera Guerra Mundial, però amb aquestes dues activitats ja vam acabar d'aprendre bastant sobre com va passar tot, però la que va aportar més al nostre coneixement va ser la del còmic.